Aprender a pensar de forma creativa desde el Plan de Acción Tutorial
Ús dels indicadors de centre
Des del curs 2007-2008, tots els centres de primària i de secundària de Catalunya --tant públics com privats concertats-- apliquen el ...
Usando Scratch en secundaria
Contextualización de la experienciaMuchas veces los educadores y las educadoras nos encontramos frente a la disyuntiva de impartir, simp...
Educación plurilingüe
De qué hablamos cuando hablamos de educación plurilingüeTradicionalmente, para referirse a un sistema educativo que se planteaba como ...
Trobades
Trobades XII Taller Llatinoamericà en la modalitat virtual Trobada virtual, 1-2 de juliol de 2022 La Xarxa Llatinoamericana convoca el XI...
Recursos per a l'aula: Conèixer-se per al present i orientar-se per al futur
Conèixer-se per al present i orientar-se per al futur Al present text s’hi proposa utilitzar el gènere discursiu de l’autoretrat...
La memòria avaluativa del centre
Un cop finalitzat l’any escolar, els centres docents han de fer el balanç i la valoració de les actuacions educatives i de la vida...
Parlar, escoltar, llegir, escriure i gaudir: el treball per racons a classe
Promoure el desenvolupament de la competència comunicativa mitjançant el treball per racons comporta que el professorat hagi de dissenya...
