Suport entre iguals per fomentar l’aprenentatge
La implantació del programa CA/AC (Cooperar per Aprendre / Aprendre a Cooperar) al nostre centre ha comportat tot un repte de formació i...
Estudio de la población española y segoviana desde 1900 hasta la actualidad
La teoría que no tiene práctica no es teoría; la práctica que carece de teoría es rutina. Esta frase, que daba inicio a la segunda p...
A la recerca de rumbs nous.
Un centre d'educació infantil que va començar la seva activitat fa trenta-cinc anys amb una pràctica pedagògica tradicional decideix ...
En contexto: Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales
Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales Durante el confinamiento, profesorado y alumnado han realizado videotutor...
El confinament, una oportunitat per millorar digitalment
El confinament, una oportunitat per millorar digitalment Joan Ortí Ferreres IES Maestrat. Sant Mateu (Castelló) joanorti.edu@gmail.com El...
Incertidumbre frente a resiliencia. Respuestas saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como cole...
Els contes com a eina per conèixer el món i per implicar-nos-hi
Aquest curs, l’Associació Solidària Blau Magenta i els infants de segon de primària de l’escola Frederic Mistral-T&eg...
¿Competencias políticas o competencia democrática y competencia de pensar históricamente?
