El mol: un concepto evasivo
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El patrimonio industrial y la didáctica de las ciencias sociales
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Dinámicas curriculares en ciencias sociales
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¿Una educación de calidad? Pero… ¿qué hay de nuevo, viejo?
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La Ley de calidad, el informe de la OCDE y la mejora de la enseñanza de las ciencias
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¿Qué procedimientos y actitudes debemos enseñar según los nuevos programas de ciencias?
¿Hay razones para excluir estos contenidos de los programas de ciencias?Si no existe una referencia clara a la enseñanza de los procedi...
¿Reforma o Contrarreforma educativa?
El derecho a la educaciónActualmente nadie lo discute, pero la defensa del derecho a la educación ha comportado un proceso largo y conf...
El Centro Nacional de Educación Química en México: un lugar para apoyar la educación en cienc...
La creación del Centro Nacional de Educación Química responde a la necesidad de profesionalizar la formación de los docentes que impa...