¿Ingenio o ingeniería?
Pistes per a l’avaluació: L’avaluació com a escolta afectiva.
Volem avaluar, des d'una escolta afectiva, respectuosa i no directiva, els processos d'aquests éssers tan capacitats per a l'aprenentatg...
Sobre el procés d’adaptació
La enseñanza no formal de las ciencias
Hace años algunos sostenían que el aprendizaje de las ciencias se producía casi exclusivamente en el aula. Es cierto que las tradicion...
Del tauler a la pissarra
Del tauler a la pissarra Vaig trigar un temps a arribar a les aules després d’haver acabat la carrera. No n’estava segur de si era el...
Normes útils, normes bones… Hi ha normes i normes
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simp...
La diferenciación entre el «yo» y el «no-yo».
LOMCE y neoliberalismo
