Sobre el procés d’adaptació
La enseñanza no formal de las ciencias
Hace años algunos sostenían que el aprendizaje de las ciencias se producía casi exclusivamente en el aula. Es cierto que las tradicion...
Del tauler a la pissarra
Del tauler a la pissarra Vaig trigar un temps a arribar a les aules després d’haver acabat la carrera. No n’estava segur de si era el...
Normes útils, normes bones… Hi ha normes i normes
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simp...
La diferenciación entre el «yo» y el «no-yo».
LOMCE y neoliberalismo
Integrando la educación ambiental en el curriculum de ciencias
La educación ambiental: perspectivas de los 90Existen sin duda distintas formulaciones sobre lo que es o debe ser la educación ambienta...
Consideraciones sobre la enseñanza de la Guerra de la Independencia en secundaria
El estudio histórico de la guerra que, en España y desde mediados del siglo xix, venimos denominando "de la Independencia" tiene, en la...
