Educar a través de les arts
A Catalunya la presència d’alumnat d’origen estranger als centres docents es caracteritza perquè mostra una àmplia di...
Us animeu a presentar un projecte de direcció?
Aquesta va ser la pregunta que va plantejar la inspectora a l’equip directiu de la nostra escola l’any 2008. Van ser molts els dubtes amb...
Ensenyar, una feina estressant?
Una enquesta realitzada a docents de la comarca d’Osona ens permet confirmar que, per a un alt percentatge d’aquests professionals, l&rsq...
La consciència fonològica: amb petites dosis n’hi ha prou
La consciència fonològica ha entrat amb força a les aules, i la rapidesa mateixa amb què s’implementa genera molts d...
Material para el alumnado: Favorecer la toma de decisiones desde el Consejo de Pequeños
«Mirem el cel»
Cada curs ens plantegem un projecte interdisciplinari, des de P3 fins a sisè, que sorgeix de les motivacions i els interessos de l’alumna...
Proyecto TRADDEC. Percepciones del estudiantado chileno
Contexto técnico de la investigaciónLa investigación, de carácter no experimental, no pretende (en este primer momento) intervenir so...
Pistes per a l’avaluació: Normes, límits, regulacions…, interrogants per a la reflexió....
Les normes, els límits, les regulacions... que fem funcionar, són pertinents, justes i assumibles?, potencien el progrés, les relacion...
