Contenido del producto 288490
Olaia Fontal Merillas Catedrática en Educación Artística. Universidad de Valladolid olaia.fontal@uva.es Pablo de Castro Martín Pro...
Patios coeducativos: una transformación con impacto
Dafne Saldaña Blasco, Helena Cardona Tamayo, Julia Goula Mejón A partir de un proyecto participativo de análisis y de cocreació de...
Ministeri sense nord
Com ja sabem, el BOE de 30 desembre de 2020 va publicar la LOMLOE. La tramitació va ser llarga i va permetre que els diferents sectors in...
Aquí juguem, i allà aprenem? Una educació infantil que ho tingui tot
Andrea Khalfaoui Larrañaga Investigadora postdoctoral a la Universitat de Deusto andrea.khalfaoui@deusto.es En una escola bressol d’Edimb...
Com entenem el treball per projectes a l’etapa d’infantil?
OneNote como cuaderno del alumnado
Se analiza la aplicación OneNote, que permite crear y organizar en distintas pestañas y páginas las diferentes tareas o materiales, ya...
La documentació: un instrument d’avaluació i de recerca
L’avaluació és implícita en el treball per projectes quan es planteja amb rigor i, com tot procés d’investigació,...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
