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La reflexió per a la didàctica lingüísticament inclusiva
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«¡Me gusta leer!»: Un proyecto de dinamización lectora
La creatividad literaria: límites y libertades
¿Árboles o portátiles?
La educación más allá de las palabras
La habilidad comunicativa de las personas que educanUna persona que educa es, ante todo, una persona que comunica. La habilidad para comu...
Eider Garde: «El papel de las educadoras infantiles no es el de dar instrucciones, sino el de aco...
¿Cómo te definirías? Me considero una persona muy curiosa, creativa, entusiasta, trabajadora y comprometida con lo que creo. ¿Qu&#...
Què hi posa, aquí? Els textos d’ús social com a font d’aprenentatge de la lectura...
L'evidència en la pràctica Evidència aplicada Treballar els textos i les seves característiques abans i tot de conèixer el codi escri...
