Constructivismo, conductismo, cognitismo y otros “ismos”.
Compartiendo lo que sabemos: aprender biología con un compañero
Aprendemos el 90% de lo que enseñamos a otros y tan solo el 20% de lo que oímos (National Training Laboratories). Si somos conscientes ...
Gramàtica de la fantasia
Què ens diu la recerca científica: Significativitat i funcionalitat
La significativitat i la funcionalitat es pot aplicar a coneixements de naturalesa distinta: conceptuals, procedimentals i actitudinals. ...
Es comenta a la Xarxa…
Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos
Lectura, educació literària i pla de lectura i escriptura a infantil i a primària
Els documents que marquen pautes de funcionament i que estableixen mínims comuns perquè una comunitat educativa sàpiga com es tre...
Participació de l’alumnat d’educació especial en un projecte europeu
Actualment, es destaca la importància i la urgència de dur a terme un enfocament educatiu intercultural i inclusiu als centres escolars ...
