El masaje infantil aplicado en la escuela (II).
De visita al museo
Se valora el proyecto De visita al museo. Este material forma parte del proyecto CREA para la creación de recursos educativos abiertos. E...
«De mayor quiero ser…». La argumentación oral (y escrita) paso a paso
«De mayor quiero ser...». La argumentación oral (y escrita) paso a paso Montserrat Vilà Santasusana, Joana Medina Mayol El art...
Educació científica inclusiva
Llibres per a mestres Superior: El retorno del racismo científico SAINI, A. Madrid. Círculo de Tiza, 2019 Aquest llibre explora les conne...
Recomanacions de Bibliomèdia: Tresors naturals que hem de protegir
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA PER AL CURS 2022-2023 Tresors naturals que hem de protegir ALONSO, A.; MONREAL, V. (il·l.) Barcelona. Barcan...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Enguany, que el 20 de novembre fa 30 anys de la Convenció dels Drets dels Infants, parlem de Jordi Cots i Moner, advocat i mestre. L’any ...
Amb bona energia
Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre esti...
Crònica: XVI Taller Nacional per a la Transformació de la Formació Docent en Llenguatge
