Repensar la práctica
L'escola Francesco Tonucci, centre de nova creació situat al barri de Cappont de Lleida, es defineix com un espai que ofereix oportunita...
Material para el alumnado: Relacionad@s
El aprendizaje de la lectura comprensiva y crítica
Una buena parte de las actividades de aprendizaje y enseñanza en cualquier sistema escolar se basan en la utilización de documentos y s...
Radio Earth
IntroducciónMarco común europeo de referenciaEarth Day, content-basedLa incorporación de las tecnologías de la información y de la c...
Textos literarios y contextos escolares. La escuela en la literatura y la literatura en la escuela
Graó. Barcelona, 2008En la II Jornada de Reflexión sobre la Lectura, celebrada en Cuenca (22 de abril de 2008), el filósofo Santiago A...
Aprender de las historias de vida
Al ser la enseñanza una práctica social, de influencia ideológica y de carácter axiológico, ha estado y está en el punto de mira de...
Pràctiques interactives entre aprenents de llengües segones i estrangeres.
Aquest article es proposa, a partir de l'anàlisi d'activitats realitzades en parelles formades per alumnat autòcton i no autòcton, ret...
El model de seqüència didàctica vint anys després: Un model vàlid per ensenyar a aprendre i ...
El model de seqüència didàctica, en la formulació que se'n va fer al començament dels anys noranta, es revela com una proposta vàli...