Cacharreando, un projecte realitzat amb Makey Makey i Scratch
Programar sense saber programar o tocar el piano amb núvols de sucre ja és possible gràcies a la unió de dues eines que s&...
La veu dels lectors de poesia a l´educació secundària
El present article explica un taller de lectura i escriptura de poesia dut a terme en un segon curs d’educació secundària a la pro...
RESSENYA: La dimensión emocional en la educación literaria
Fa una mica més d´una dècada, la Teresa Colomer afirmava que escoltar els lectors quan parlaven sobre els textos que llegien conformar...
Els meus desitjos per al 2018
El canvi de paradigma s'inicia amb un canvi de mirada. De la mirada del no a la mirada del sí. El que vull com a docent.
Créixer
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simp...
La tierra nos alimenta: somos lo que experimentamos, plantamos y comemos
Fernando García Páez, mestre del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Sóc mestre d’esco...
«Sóc mestre d’escola. Només això. Però l’escola no és el col·legi, quatre parets, sin&oacu...
La formación del profesorado, las familias y los planes de lectura, escritura y expresión oral
