Del placer de los sentidos se llega al placer de las palabras
Familia y escuela se encuentran y entablan vínculos de estrecha relación
«Iatà», «nena cau», «nen aigua», «no té». Hem de corregir la parla infantil?
En aquest article d'opinió, Beatriz Ituero i Marta Casla es pregunten si hem de corregir els errors de la parla i...
Altres rutines enriquidores per al 3-6
L’Aladí i els dolents
En aquesta secció presentem fragments breus de diàlegs d’aula aparentment simples, però tots ells espontanis i reals. Uns d...
Frato
Reflexos arcaics: la nostra oportunitat de viure
Quan l'infant arriba al collegi, pressuposem que el seu cos ja és prou madur per assolir les destreses que l'escola li demana, però, al...
La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC
