Las competencias socioafectivas y emocionales en las organizaciones laborales
Las competencias socioafectivas y emocionales se desarrollan a partir de nuestra inteligencia emocional, la cual determina la capacidad p...
La imaginación tiene cara y ojos
Cuando el sol se puso y sobrevino la noche, durmieron cerca de las amarras de la nave. Mas, así que apareció la diosa de la mañana, la...
Motivación autodeterminada y conducta disciplinada en el aula de educación física
La disciplina en el aula de educación física hace referencia a las condiciones favorables que permiten el aprendizaje de los contenidos...
El profesorado y la enseñanza de la educación para la ciudadanía
Las modificaciones que realizan los gobiernos en los currículums de enseñanza obligatoria, en la gran mayoría de los casos, pueden ven...
RESEÑA: ¿Qué hacemos con la educación?
No parecen correr buenos tiempos para la escuela pública. En un contexto socioeconómico de obvias dificultades como el que venimos arra...
Competencia plurilingüe
Arizmendi Ikastola es un centro de enseñanza ubicado en la comarca del Alto Deba, en Gipuzkoa. Es una cooperativa de segundo grado y dis...
Uso de los indicadores de centro
¿Cómo se analizan los indicadores desde la perspectiva del centro?Los indicadores de resultados deben ser contemplados en términos de ...
Recursos metodológicos que facilitan la comunicación y el aprendizaje
En mis visitas me gusta llegar con unos minutos de adelanto para observar el acercamiento al colegio por parte de los niños y las niñas...
