Conflictes: treballem en cercle
Com podem resoldre conflictes més enllà de l’arbitratge o la sanció? I, fins i tot, podem anar més enllà de l...
Con las familias: Decálogo «Compartir la educación matemática con las familias»
Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)
Avaluació de la funció directiva
En aquest article volem compartir algunes reflexions sobre com el model d’avaluació de la funció directiva pot fer una contribuci&...
Aprendre a conviure, aprendre a transformar
De desitjar
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simp...
Pistas para la evaluación: ¿Cómo debería ser la evaluación de la educación matemática infa...
El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología