Inaugurem amb aquest número aquesta nova secció que a la LOMLOE s’ha definit com a «Situacions d’aprenentatge», que fa referència a com aprendre al currículum nou. En aquest espai es pretén orientar i compartir propostes de programació a educació infantil que parteixen de pràctiques educatives que es basen en experiències d’aprenentatge significatives i emocionalment positives i en l’experimentació, el joc i la vida quotidiana. Pràctiques educatives basades en metodologies que:
- Reconeixen els infants com a agents del seu aprenentatge, els situan al centre de l’acció educativa, i pose…
