Plurilingüismo en las aulas, conocimiento de la lengua escolar y práctica educativa
Universidad de Girona
La diversidad lingüística del alumnado respecto al conocimiento de la lengua escolar es una realidad creciente con implicaciones educativas importantes. Este artículo aborda esta cuestión a partir de las reflexiones sobre las relaciones entre la lengua familiar del alumnado, la lengua escolar y el desarrollo cognitivo y personal. Estas reflexiones han ido modificándose con el tiempo y, hoy, el énfasis sobre el tratamiento educativo del plurilingüismo en el aula r…
