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Lo real y lo artificial: dos caminos muy diferentes hacia el aprendizaje

Es una idea comúnmente aceptada que el objetivo fundamental de la escuela es ayudar a que los alumnos y alumnas puedan comprender la realidad en la que se desenvuelven con el fin de adaptarse a ella. Cuando utilizamos el término adaptarse lo hacemos en le sentido piagetiano, es decir, construir un conocimiento sobre la realidad que les permita, al entenderla, ejercer un progresivo control sobre ella.

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La escuela es, por lo tanto, un contexto educativo imprescindible en nuestras sociedades, pero ello no debe hacernos olvidar que es un microsistema (utilizando la terminología de Br…

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