Continguts Gráo

Funcions executives a través del joc sota el paradigma del DUA

Nerea Coronado Fuentes
Ruth Rodrigo Gracia
Nuria Guerreo Maza

Aquest article recull la proposta d’un centre urbà bilingüe de Saragossa en què els pilars clau són la docència compartida i el treball per al desenvolupament de les funcions executives sota el paradigma del disseny universal d’aprenentatge.

Imatge de diferents fulls on es veu dibuixat un recorregut de les vies del tren. Al voltant hi ha cotxes de joguina aparcats

Context

El CEIP Catalina de Aragón és un centre bilingüe MEC- British Council situat a la zona nord de Saragossa amb un percentatge de l’horari en llengua anglesa superior al 40%. El nostre centre té poc més de 500 alumnes, un equip docent bastant consolidat i fa…

Contingut només disponible per a subscriptors


Accedeix a aquest article individual per només

3 IVA incluido

Descobreix tot el nostre contingut sense límits

També us pot interessar: