¿Formación permanente o desarrollo de competencias profesionales?

No hay dos sin tres. Efectivamente, este III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación del Profesorado (celebrado en la Universidad de Barcelona los días 5, 6 y 7 de septiembre de 2011) lo pone de manifiesto. A continuación, se exponen, a partir de diversos artículos, las principales aportaciones e ideas que se pusieron en común a lo largo de estas tres jornadas. Estos congresos permiten el ejercicio de la reflexión y el intercambio de experiencias, así como desarrollar una actitud abierta y crítica de nuestro quehacer diario. El propio planteamiento del congreso l…