Universidad de Los Altos de Chiapas (México)
Universidad Autónoma de Chiapas (México)
Universidad de Los Altos de Chiapas (México)
Este trabajo aborda la problemática sobre la dificultad que tienen estudiantes de nivel medio superior para analizar ideas variacionales en contextos físicos. La investigación retoma elementos de un sistema de referencia variacional y la metodología del EscapeEd. Se diseñan e implementan dos situaciones de aprendizaje y se muestran algunos result…
