Les xarxes socials han esdevingut omnipresents i estan modificant moltes de les característiques de les relacions interpersonals. L’ensenyament de les llengües no en pot quedar al marge i les ha d’incorporar a les activitats d’ensenyament-aprenentatge. Aquesta incorporació ha de tenir en compte que les xarxes generen escenaris nous i formes comunicatives noves, i això requereix plantejaments metodològics que els proporcionin sentit i propostes clares d’avaluació.
