Introducción
Entre las tres formas de estructurar la interdependencia social en el aula, definidas por Morton Deutsch en 1949 como competitiva, individual y cooperativa, vamos a centrarnos en ésta última.
Numerosos estudios demuestran que la estructura cooperativa mejora no sólo los logros académicos, sino también la función socializadora de la escuela. El desarrollo de la competencia social en los adolescentes es un proceso complejo y decisivo. Para que puedan llegar a la madurez es necesario que recorran un largo camino, que se inicia en el seno de la familia y se continúa en la es…
