Els projectes ens permeten crear uns marcs per a l’aprenentatge que es basin en la interacció dialògica entre les persones, el sentit que té per a elles les seves experiències, les relacions reals de les coses i de la gent, i la riquesa que representa per a tots i totes la nostra herència cultural. Aquest capítol recull una sèrie d’exemples senzills en els quals es poden observar les potencialitats de significat que afegeixen les matemàtiques als processos de descobriment i avaluació del progrés que són propis de la recerca a l’aula….
