El curso 2003-2004 varios centros educativos fueron dotados con unidades de educación especial (UEE). El curso 2004-2005, se pusieron en marcha diecisiete nuevas unidades. Pero ahora al referirnos a estas unidades, tanto en el aspecto normativo como en los centros educativos, pasan a ser consideradas “unidades de apoyo a la educación especial”. Este cambio se interpreta como paso evolutivo en el proceso ya diseñado en el Plan Director de la Educación Especial de Cataluña, que pretende “promover al alumnado con discapacidad hacia la participación en los entornos ordinarios” (apartado 2…
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