Aquest capítol presenta una experiència duta a terme a quart d’educació secundària obligatòria sobre nocions bàsiques de l’oració simple. Primerament, s’exposen els trets del model d’intervenció seguit, el de seqüència didàctica de gramàtica(SDG),tot justificant breument la perspectiva lèxica adoptada. Finalment, es descriuen cadascuna de les activitats implementades, que responen a intencions diverses, combinen oralitat i escriptura, i es fan individualment i en parella, així com en petit grup i en gran grup. També s’inclouen activitats i recursos sobre el tema….
