En la actualidad se están regulando la estructura y los contenidos de la nueva formación del profesorado de secundaria. Con motivo de que uno de nosotros fue designado miembro de tribunal en las oposiciones de 1994 al cuerpo de profesores de enseñanza secundaria (especialidad Biología y Geología) en Catalunya, nos pareció de interés recoger datos, de carácter cualitativo en su mayor parte, sobre el pensamiento científico y didáctico de los opositores y opositoras presentados, ya que hay pocos estudios en relación a ello y, en el marco de planteamientos curriculares constructivist…
