Quan un centre docent ha d’afrontar la malaltia crònica, aguda o de risc vital d’algun dels seus alumnes es crea una incertesa entre el professorat, les companyes i els companys de curs i el claustre. Partim de la premissa que l’escolarització és beneficiosa per a l’infant i per a les famílies, atès que afavoreix l’adaptació física i emocional de la malaltia, a més de constituir una oportunitat per treballar a l’aula l’empatia i el suport entre iguals.
