El lliurament d’un ram de flors a una investigadora en un centre educatiu en un acte del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència pot convertir-se en un context significatiu per desenvolupar un taller STEAM sobre continguts per a educació primària relacionats amb la biodiversitat vegetal.
Qüestionar el fet que una margarida sigui una flor desperta moltes preguntes interessants. (Font: Freepik)
Ciència amb perspectiva de gènere
Després de la declaració per part de l’ONU del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, des de l’any 2016, cada 11 de febrer …
