Aquest article pretén exposar, de manera senzilla i breu, un exemple de projecte interdisciplinari centrant-se en una temàtica contextualitzada com és una revista escolar. Per fer-ho, es van dur a terme estratègies i metodologies d’organització diferents, amb l’objectiu d’abordar la temàtica partint sempre dels interessos de l’alumnat i del context en el qual es va desenvolupar l’experiència.
