Contexto
El IES Can Puig, situado en la nueva zona de influencia del área metropolitana de Barcelona, recibe un porcentaje elevado de alumnado inmigrante, principalmente del norte de África y de Sudamérica.
El centro dispone de diferentes estrategias y actuaciones para favorecer la integración de estos alumnos: atención individualizada y/o en pequeño grupo, dos profesores en el aula, ajustes curriculares, materias optativas y tutorías individualizadas. En combinación con estos recursos, durante el curso 2005-2006 se puso en marcha una materia optativa basada en la tutoría entre igua…
