Las preguntas que surgen cuando se analiza la educación para la salud a lo largo de las diversas etapas de aprendizaje se sitúan en torno a dos cuestiones fundamentales. La primera sería: ¿Existe voluntad política dentro del sistema educativo hacia la integración curricular de la educación para la salud? La segunda: En caso de que exista ¿se lleva realmente a la praxis o es todavía una asignatura pendiente?
Revista de Muface
Algunas consideraciones previas
El instituto de educación secundaria David Buján se inscribe en el municipio de Cambre, muy cercano al de A Coruña, con el que …
