A causa de les dimensions de les escoles rurals, la comunicació que s’hi estableix entre famílies i mestres és més directa, més propera, i això facilita que s’hi comparteixin preocupacions i que les solucions als problemes plantejats hi siguin trobats de manera conjunta. En aquest cas, es va detectar una inquietud relacionada amb l’accés a la lectura. A causa d’això, es va posar en marxa un projecte com el de l’organització i el funcionament de la biblioteca del centre (préstec, conferències, sessions de contes, etc.)….
