En aquest article, s’hi reflexiona sobre les xarxes d’intercanvi que promouen coneixement i s’hi presenta el cas de l’Observatori Internacional de la Professió Docent (OBIPD), amb seu a la Universitat de Barcelona. La iniciativa és molt prometedora, perquè es tracta d’un espai amb una gran potencialitat per fer-hi una observació sistemàtica de la complexa tasca d’ensenyar.
