A Terrassa, l’escola bressol hi té una llarga trajectòria des dels primers moviments que es van realitzar als barris en la predemocràcia. L’article analitza l’evolució i les accions que s’han anat fent per construir un model propi d’educació infantil de primer cicle que té en compte la naturalesa educativa important de l’etapa, l’equitat i el treball en xarxa, i que permet oferir un servei públic de qualitat des d’uns paràmetres de sostenibilitat educativa, social i econòmica. A partir d’aquestes premisses, s’hi apunten accions previstes per al futur.
