En aquest article, hi expliquem l’evolució del projecte d’aprenentatge cooperatiu a l’escola Camí del Mig de Mataró, com a eina d’atenció a la diversitat i d’inclusió. També hi presentem dues experiències en el marc del pla lector, on apliquem estructures cooperatives: una d’eficàcia lectora i una altra de lectura en veu alta preparada en equips base.
