Trabajar por competencias, decidir por competencias

Incorporar las competencias básicas en las decisiones del centro supone una serie de cambios que movilizan, entre otras muchas cosas, el diálogo y la construcción compartida de un nuevo modelo que va gestando la escuela del siglo xxi.Desde el curso 2007-2008, en el instituto Joaquima Pla i Farreras, se impulsa el currículo por competencias. La dirección del centro anima y muestra su apoyo para que una comisión formada por profesorado de todos los departamentos y de todos los equipos docentes dinamice la reflexión en el centro y el trabajo compartido. A lo largo de estos cursos la com…