El capítol comença introduint el concepte font material, una de les eines útils en l’ensenyament de la història, i se centra en dos tipus concrets: els objectes i els documents escrits i iconogràfics. Seguidament s’exposen diverses idees sobre la didàctica de l’objecte, en què es considera l’objecte com a font de coneixement i punt de partida per al treball, així com les fonts escrites, un altre dels referents principals en la didàctica de la història. A continuació es proposen alguns exercicis pràctics utilitzant aquests dos recursos. El capítol acaba amb un apartat de referències bibliogr…
