Continguts Gráo

Stephen Ball: Educar o mesurar? «L’educació orientada a proves externes limita el desenvolupament dels infants»

La conversa amb aquest sociòleg britànic ens il·lustra de manera planera sobre com convergeix el neoconservadorisme espanyol que inspira la LOMCE amb altres corrents mundials i les nefastes conseqüències que tot plegat pot tenir per a l’educació i, en definitiva, per al futur dels nostres infants i les nostres societats.

Contingut només disponible per a subscriptors


Accedeix a aquest article individual per només

2.88 IVA incluido

Descobreix tot el nostre contingut sense límits

Des de 0 IVA incluido

També us pot interessar: