Malgrat les reticències manifestades inicialment davant la possibilitat d’obrir les portes de l’aula i permetre que unes altres mirades es passegin sobre la nostra pràctica docent, l’experiència d’acompanyar quatre centres amb unes inquietuds de renovació pedagògica que conflueixen amb la nostra metodologia ha contribuït a crear, a la nostra escola, un espai per a la reflexió i la discussió enfocades a millorar aquesta pràctica.
