En aquest capítol s’aborden els marcs i continguts de la pedagogia de la convivència, centrant-se en el que s’anomena model de convivència democràtica. Així mateix, es contextualitzen els diferents àmbits que incideixen en el concepte de convivència, així com els seus continguts bàsics: respecte, drets humans, tendresa, diàleg, solidaritat, perdó, esperança, etc. També es posa l’accent en els factors disgregadors de la convivència, com ara l’odi, els maniqueismes, els fonamentalismes, la por, etc. Finalment, s’introdueixen algunes reflexions i propostes al voltant de l’assignatura d’educaci…
