Situación y perspectiva de la educación artística

Desde nuestra experiencia en formación permanente de educación visual y plástica desarrollada a través del seminario de didáctica de las artes plásticas de la Universidad de Barcelona, constatamos la creciente inquietud y demanda de formación por parte de los docentes, y observamos año tras año que maestros y niños descubren la riqueza de contenidos y posibilidades que el área ofrece, y vemos cómo se inicia un camino sin retorno, un camino que se aleja definitivamente de la concepción de la plástica como meros ejercicios que pretenden reproducir mecánicamente ciertos patrones…