El camp discursiu dels debats sobre les energies en la nostra societat ofereix molts exemples d’utilització de les virtualitats de les unitats lèxiques per argumentar a favor o en contra de propostes polèmiques com ara les energies renovables. Els mitjans de comunicació posen al nostre abast, en aquest àmbit, un corpus ben aprofitable. L’interès social per aquesta temàtica i la transversalitat que presenta en el currículum escolar fan de l’estudi del lèxic corresponent un laboratori atractiu per a l’ensenyament-aprenentatge de l’argumentació i per al desenvolupament d’una consciè…
