Saber parlar és una competència fonamental poc ensenyada perquè arrossega una doble problemàtica: la manca d’una tradició pedagògica sobre el seu ensenyament al nostre país i les dificultats pràctiques de la seva aplicació a classe. Com que la llengua oral es dona per descomptada, l’escola centra la seva acció educativa en l’escriptura, la qual cosa comporta que moltes persones tinguin problemes per parlar en públic. En aquest capítol es planteja de manera general aquesta problemàtica, així com cap a on s’hauria d’orientar l’ensenyament de la competència oral….
