Los riesgos naturales como objeto de estudio
El concepto de educación ambiental ha sufrido en los últimos años una evolución en respuesta la necesidad de plantear una didáctica encaminada al estudio y experimentación de los fenómenos naturales como parte del binomio ser humano-naturaleza. En este sentido, existe una tendencia actual a concretar la educación ambiental tomando como referencia fenómenos cotidianos, a partir de cuyo estudio podamos conocer el funcionamiento de nuestro entorno y las relaciones de éste con el medio humano.
Los riesgos naturales resultan una buena aportaci…
