L’educació espanyola ha anat evolucionant al llarg dels segles amb la intenció de millorar i avançar socialment. A partir d’una breu revisió històrica de l’educació a Espanya, aquest capítol pretén fer entendre en quin moment els ensenyaments artístics comencen a tenir prou importància perquè es diferenciïn de l’ensenyament general i es considerin independents.
