Més de trenta anys de coeducació a l’escola i encara trobem moltes resistències dintre del sistema educatiu que fonamentalment estan sostingudes per homes. Presentem un relat de com apareixen i se superen aquestes resistències per part dels professors homes en els processos de construcció de la igualtat. Repassem les estratègies que utilitzen els homes del cos docent per dinamitar o frenar els processos coeducatius i com podem enfrontar-nos-hi i superar-les.
