Introducción
Las reflexiones que se presentan son el resultado de un estudio que se ha venido realizando desde el curso 1992-1993 hasta el 1995-1996, sobre la población de alumnado de 3º de ESO, que comenzaron su escolarización en dos IES de las provincias de Valladolid y Segovia. Este estudio pretendía dar respuesta a uno de los objetivos planteados por el departamento de orientación (DO), analizar la población de alumnos que comenzaban el segundo ciclo de educación secundaria obligatoria (ESO), desde el punto de vista sociocultural y psicopedagógico, para tratar de definir las var…
