En aquest capítol es posen de manifest els estralls causats pel confinament sanitari, traçant-se amb precisió el nou context socioeducatiu post-COVID-19. A partir d’una sèrie de reflexions es debat sobre els coneixements i les habilitats que han pogut «perdre» o «guanyar» els més petits en aquest període, les eines que s’han utilitzat per suplir les classes presencials (educació a distància) i la invisibilitat de les necessitats i drets dels infants durant aquest lapse de temps, entre altres temes que han repercutit en el seu benestar educatiu….
