I mentre juguen…, jo què faig?
Encara que es continua mantenint en moltes realitats aquesta actitud de mestres que basen la seva feina en la necessitat de «fer» moltes coses, d’estar sempre ocupats i ocupades, corrent d’una banda a l’altra, pensant que això és el que correspon a un bon perfil professional, també és cert que cada vegada són més nombrosos els referents que destrueixen aquestes velles creences i maneres d’actuar, i que fan, empoderen i visibilitzen una altra manera d’estar i de ser docent a l’escola.
Els moments de joc poden ser entesos des de moltes mirades. Hi ha docen…
